Maestría en Medicina Ocupacional y del Medio Ambiente

Dirigido a: Médicos con grado de bachiller y titulados (generales o especialistas) con conocimientos básicos en medicina ocupacional e interesados en desarrollar competencias en el área de medicina ocupacional y ambiental.

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Dirigido a

Médicos con grado de bachiller y titulados (generales o especialistas) con conocimientos básicos en medicina ocupacional e interesados en desarrollar competencias en el área de medicina ocupacional y ambiental.

¿Por qué elegir nuestra Maestría?

  • Programa pionero: Formación especializada en medicina ocupacional y medio ambiente en Iberoamérica.
  • Egresados destacados: Profesionales en cargos referentes de importantes empresas del Perú.
  • Enfoque por competencias: Formación alineada a las exigencias actuales del sector laboral y de salud.
  • Certificación progresiva: Reconocimientos académicos especializados en riesgos laborales, enfermedades ocupacionales y valoración del daño corporal.
  • Actualización curricular: Contenidos adaptados a normativas y nuevas tendencias en salud laboral.
  • Docentes especializados: Expertos con trayectoria académica y profesional en medicina ocupacional y gestión de riesgos.
  • Formación integral: Integración de conocimientos clínicos, normativos y de gestión.
  • Proyección internacional: Respaldo universitario de prestigio y alcance nacional e internacional.

Sobre la Maestría

Presentación

La Maestría en Medicina Ocupacional y del Medio Ambiente, ofrecida por la Facultad de Medicina de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, forma médicos altamente capacitados para proteger la salud de los trabajadores en entornos complejos y cambiantes. Este programa se desarrolla en modalidad a distancia, con un enfoque por competencias, integrando conocimientos clínicos, normativos y de gestión. Su diseño curricular actualizado responde a las demandas del contexto pospandemia, los marcos regulatorios vigentes y las exigencias del mercado laboral. Incluye una certificación intermedia como Diplomado en Medicina Ocupacional y Valoración de Daño Corporal, fortaleciendo el perfil profesional desde el inicio. La maestría se orienta a la formación de líderes en salud ocupacional con impacto local, nacional e internacional.

Plan de Estudios

CICLOS

ASIGNATURA

CRÉDITOS

01.

Fundamentos de la seguridad y salud en el trabajo.

2

Normativa legal en seguridad y salud en el trabajo.

3

Higiene y seguridad en el trabajo.

4

Ergonomía ocupacional.

3

Psicosociología aplicada en el trabajo

3

Fisiología del trabajo.

3

Taller 1 de trabajo de grado

3

02.

Evaluación Médico Ocupacional I.

3

Evaluación Médico Ocupacional II.

3

Diagnóstico de enfermedad ocupacional.

3

Evaluación y calificación de la incapacidad funcional para el trabajo.

4

Gestión y dirección en la seguridad y salud en el trabajo.

3

Auditoría en sistemas de gestión de seguridad y salud en el trabajo.

2

Taller 2 de trabajo de grado

3

03.

Redacción científica

2

Taller 3 de trabajo de grado

4

TOTAL DE CRÉDITOS

48

Nota: La UPCH se reserva el derecho de reprogramar los cursos y la fecha de dictado de los mismos de acuerdo con su proceso de mejora académica continua o causa de fuerza mayor.

La Universidad reconocerá y/o convalidará de acuerdo al reglamento de la actividad académica de la Escuela de Posgrado, los cursos de posgrado o su equivalente, previa evaluación de la coordinación del programa.

Certificación

Obtén tu grado de Maestro en Medicina Ocupacional y del Medio Ambiente

Incluye los siguientes diplomas:

  • Diplomado en Evaluación y Prevención de Riesgos del Trabajo
  • Diplomado en Evaluación y Diagnóstico de Enfermedad Ocupacional
  • Diplomado en Medicina Ocupacional y Valoración de Daño Corporal

Requisitos para el Grado de Maestro

La Universidad Peruana Cayetano Heredia otorga el grado de Maestro en Medicina Ocupacional y del Medio Ambiente, al participante que cumpla con los siguientes requisitos:

  • Haber aprobado satisfactoriamente los 48 créditos del plan de estudios, que corresponden a los tres ciclos de estudios.
  • Sustentación y aprobación del Trabajo de Grado de acuerdo a las Normas y Procedimientos del Trabajo de Investigación de los Grados Académicos de Maestría y Doctorado de la Escuela de Posgrado Victor Alzamora Castro.
  • Certificado de dominio de un idioma extranjero en nivel intermedio.
  • Cumplir con todos los requisitos administrativos exigidos por la universidad.

Coordinador del Programa

  • astete

    Mag. Jonh Maximiliano Astete Cornejo

    Médico especialista en Medicina Ocupacional y del Medio Ambiente. Magíster en Administración de Empresas con especialidad en Gestión Integrada de la Calidad, Seguridad y Medio Ambiente (UVM-Chile) y Magíster en Toxicología (España). Cuenta con estudios de Maestría en Salud Ocupacional y Medio Ambiente (UNMSM), Maestría en Gestión Pública (USMP) y Doctorado en Neurociencias (UNMSM). Jefe de la Unidad de Medicina Ocupacional y del Medio Ambiente de la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH) y docente asociado de la Facultad de Medicina de la misma institución. Médico especialista del Centro Nacional de Salud Ocupacional y Protección del Ambiente para la Salud (CENSOPAS-INS) del Instituto Nacional de Salud. Miembro del Consejo Editorial de la Revista Científica de Medicina del Trabajo (Brasil) y de la Revista de Prevención de Riesgos Laborales (Valencia, España). Ex presidente de la Asociación Latinoamericana de Salud Ocupacional y de la Sociedad Peruana de Salud Ocupacional. Experto y perito en procesos nacionales e internacionales de Medicina Ocupacional y del Medio Ambiente.

Plana Docente

  • Armando Talaverano Ojeda

    Magíster en Gerencia de Proyectos y Programas Sociales (Perú). Especialista en Medicina del Trabajo (Argentina), Ergonomía (Argentina) y Gerencia de Servicios de Salud (Perú). Experto en Ergonomía (España) y en Auditoría Médica. Auditor SIG en Calidad, Medio Ambiente y Salud Ocupacional (ISO 9001, ISO 14001, OHSAS 18001) y auditor en Salud Ocupacional. Mentor en investigación, presidente del Comité Técnico de Normalización de Ergonomía (CTN) del INACAL (Perú) y presidente de la Sociedad Científica de Ergonomía y Psicosociología del Perú –SCEPP.CEO.

  • Carlos Alberto Ramirez La Torre

    Médico cirujano (USMP) e ingeniero industrial (Universidad Continental). Médico especialista en Medicina Familiar (USMP). Magíster en Medicina Ocupacional y del Medio Ambiente (UPCH) y magíster en Administración Estratégica de Empresas (PUCP). Docente de la Facultad de Medicina de la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH) y de la Escuela de Posgrado de ESAN. Candidato a la especialización en Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional en Lambton College, Toronto (Canadá). Responsable del área de SSO en Telefónica del Perú; se ha desempeñado como responsable de SSO en CFG-Copeinca y Celima Trébol. Cuenta con experiencia en educación a distancia a nivel de pregrado y posgrado, así como en el uso de herramientas tecnológicas y plataformas virtuales, incluyendo la adaptación y creación de contenidos para entornos no presenciales. En el contexto de la emergencia sanitaria, ha impartido y organizado cursos y clases a distancia.

  • César Antonio Loza Munarriz

    Médico cirujano-nefrólogo y magíster en Epidemiología Clínica por la Universidad de La Frontera (Chile). Profesor e investigador con áreas de interés en diálisis y trasplante renal, nefrología clínica, bioestadística y revisiones sistemáticas. Se desempeña en el Hospital Cayetano Heredia y en la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Cuenta con experiencia en educación a distancia a nivel de pregrado y posgrado, así como en el uso de herramientas tecnológicas y plataformas virtuales, incluyendo la adaptación y creación de contenidos para entornos no presenciales. En el contexto de la emergencia sanitaria, ha impartido y organizado cursos y clases a distancia.

  • Cinthia Cruz Meza

    Médico cirujano (USMP); magíster en Medicina Ocupacional y del Medio Ambiente (UPCH). Docente de la Maestría en Medicina Ocupacional y del Medio Ambiente (UPCH). Asesor en salud ocupacional de empresas; se ha desempeñado como coordinador jefe de Salud Ocupacional en G y M S.A. – Grupo Graña y Montero. Cuenta con experiencia en gestión de la información en salud y en el uso de tecnologías aplicadas a la salud y la educación. Experiencia en educación a distancia a nivel de pregrado y posgrado, así como en el uso de herramientas tecnológicas y plataformas virtuales, incluyendo la adaptación y creación de contenidos para entornos no presenciales. En el contexto de la emergencia sanitaria, ha impartido y organizado cursos y clases a distancia.

  • Fulton Paul Rivera Albinagorta

    Licenciado tecnólogo médico (UPCH); magíster en Microbiología, con estudios de maestría en Investigación Epidemiológica (UPCH) y diplomado en Buenas Prácticas, Bioética, Regulación y Gestión de la Investigación Clínica. Candidato a doctor en Ciencias en Investigación Epidemiológica por la UPCH. Es docente universitario de pregrado y posgrado en la UPCH y consultor en aspectos éticos y regulatorios de la investigación clínica para EsSalud. Ha sido jefe de la Oficina de Regulación y Valoración Ética de la Investigación y exadministrador del Comité Institucional de Ética en Investigación de la UPCH. Profesional calificado como investigador por CONCYTEC. Cuenta con experiencia en educación a distancia en los niveles de pregrado y posgrado, así como en el uso de herramientas tecnológicas y plataformas virtuales, incluyendo la adaptación y creación de contenidos para entornos no presenciales. En el contexto de la emergencia sanitaria, ha impartido y organizado cursos y clases a distancia.

  • Gabriel Acurio Salazar

    Abogado (Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco), especialista en Derecho Laboral. Magíster en Relaciones Laborales, Dirección de Recursos Humanos, Digitalización y Globalización (Universidad Complutense de Madrid); magíster en Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social (Universidad Internacional de La Rioja, España); magíster en Derecho Civil y Procesal Civil (Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco); y magíster en Gestión Pública (UCV). Cuenta con estudios de doctorado en Sociedad Democrática, Estado y Derecho (Universidad del País Vasco, UPV/EHU). Docente de la Maestría en Prevención de Riesgos Laborales (UPCH), inspector de trabajo y exmagistrado de la Corte Superior de Justicia del Cusco. Posee experiencia en educación a distancia en los niveles de pregrado y posgrado, así como en el uso de herramientas tecnológicas y plataformas virtuales, incluyendo la adaptación y creación de contenidos para entornos no presenciales. En el contexto de la emergencia sanitaria, ha impartido y organizado cursos y clases virtuales.

  • Gladys Bernuy Moreno

    Médico cirujano (UNMSM), magíster en Medicina Ocupacional y del Medio Ambiente (UPCH) y magíster en Educación (USIL). Docente de la Facultad de Medicina de la UPCH, Unidad de Posgrado. Médico ocupacional corporativo de CFG-COPEINCA. Cuenta con experiencia en educación a distancia a nivel de pregrado y posgrado, así como en el uso de herramientas tecnológicas y plataformas virtuales, incluyendo la adaptación y creación de contenidos para entornos no presenciales. En el contexto de la emergencia sanitaria, ha impartido y organizado cursos y clases a distancia.

  • Héctor David Collantes Luna

    Médico cirujano (USMP); médico otorrinolaringólogo y cirujano de cabeza y cuello (Universidad Autónoma de México). Docente de la Facultad de Medicina, Unidad de Posgrado, de la UPCH. Supervisor profesional y director de curso del Council for Accreditation in Occupational Hearing Conservation. Cuenta con experiencia en gestión de la información en salud y en el uso de tecnologías aplicadas a la salud y la educación. Experiencia en educación a distancia a nivel de pregrado y posgrado, así como en el uso de herramientas tecnológicas y plataformas virtuales, incluyendo la adaptación y creación de contenidos para entornos no presenciales. En el contexto de la emergencia sanitaria, ha impartido y organizado cursos y clases a distancia.

  • Iselle Sabastizagal Vela

    Psicóloga, Magíster en Salud Ocupacional, con experiencia en docencia e investigación en riesgos psicosociales laborales y salud ocupacional. Docente en la Maestría de Medicina Ocupacional y Medio Ambiente, Maestría de ergonomía y psicosociología aplicada al trabajo, y coordinadora y docente del Diplomado de Riesgos Psicosociales en el Trabajo y Psicología de la Salud Ocupacional y Maestría en gestión de riesgos laborales, en la Unidad de Medicina Ocupacional y Medio Ambiente de la Facultad de Medicina Alberto Hurtado Universidad Peruana Cayetano Heredia. Miembro de la Red Experta en Encuestas sobre Condiciones de Trabajo, Empleo y Salud (Red ECOTES). Experiencia en educación a distancia a nivel de pregrado y posgrado. Experiencia con herramientas tecnológicas y plataformas virtuales, así como adaptación y creación de contenidos para entornos no presenciales. En el contexto de la Emergencia Sanitaria, ha impartido y organizado cursos y clases a distancia.

  • Leandro Huayanay Falconi

    Médico Cirujano, Magíster en Epidemiología Clínica por la UPCH. Especialista en Medicina Interna labora en el Departamento de Medicina de Hospital Cayetano Heredia (UPCH), asesor de la Dirección General de Medicamentos Insumos y drogas (DIGEMID). Profesor asociado de la Facultad de Medicina Alberto Hurtado de la UPCH, Miembro de la Unidad de Epidemiología Clínica de la UPCH. Experiencia en educación a distancia a nivel de pregrado y posgrado. Experiencia con herramientas tecnológicas y plataformas virtuales, así como adaptación y creación de contenidos para entornos no presenciales. En el contexto de la Emergencia Sanitaria, ha impartido y organizado cursos y clases a distancia.

  • María Alejandra Urday Pareja

    Médico ocupacional y auditor médico, con maestrías en Salud Pública, Medicina Ocupacional y del Medio Ambiente, y Ergonomía y Psicosociología Aplicada al Trabajo. Diplomado en Valoración de la Incapacidad Laboral y en Gestión Ambiental y Ocupacional. Cuenta con más de 9 años de experiencia en medicina ocupacional. Es miembro de ICOH, SOPESO, SCEPP y ALASST. Posee experiencia en educación a distancia en los niveles de pregrado y posgrado, así como en el uso de herramientas tecnológicas y plataformas virtuales, incluyendo la adaptación y creación de contenidos para entornos no presenciales. En el contexto de la emergencia sanitaria, ha impartido y organizado cursos y clases a distancia.

  • Pablo Gutiérrez Falcon

    Ingeniero industrial (UNMSM), con estudios de doctorado en Ingeniería Industrial (UNMSM). Magíster en Ingeniería Industrial con mención en Gestión Industrial (UNMSM) y magíster en Administración de Empresas con mención en Gestión Integrada de Calidad, Seguridad y Medio Ambiente (UVM). Docente de la Facultad de Medicina de la UPCH, de la Facultad de Ingeniería Industrial de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) y de la Facultad de Ingeniería Industrial y Mecánica de la Universidad Tecnológica del Perú (UTP). Gerente general del Consorcio Ópalo Andino – COPAN y bombero voluntario del Cuerpo General de Bomberos Voluntarios del Perú. Cuenta con experiencia en educación a distancia a nivel de pregrado y posgrado, así como en el uso de herramientas tecnológicas y plataformas virtuales, incluyendo la adaptación y creación de contenidos para entornos no presenciales. En el contexto de la emergencia sanitaria, ha impartido y organizado cursos y clases a distancia.

  • Raúl Jesús Gomero Cuadra

    Médico Cirujano (UPCH); Especialista en Medicina Ocupacional y Medio Ambiente (UPCH); Con estudios de Maestría en Medicina con mención para especialista (USMP), Salud Pública y Global (UPCH) y Medicina Ocupacional y Medio Ambiente (USMP); Docente de la Facultad de Medicina de (UPCH), docente de la Facultad de Medicina (UPAO); Médico Ocupacional del consorcio Constructor M2 Lima; PastSecretario General por Perú de la Comisión Internacional para el Trabajo, past Presidente de la Sociedad de Medicina Ocupacional y Medio Ambiente. Experiencia en educación a distancia a nivel de pregrado y posgrado. Experiencia con herramientas tecnológicas y plataformas virtuales, así como adaptación y creación de contenidos para entornos no presenciales. En el contexto de la Emergencia Sanitaria, ha impartido y organizado cursos y clases a distancia.

  • Mag. Maeg Arriola Escalante

    Abogado (UNSAAC), especialista en Gestión y Análisis de Políticas Públicas (Instituto Nacional de Administración Pública de España), Máster en Gestión y Análisis de Políticas Públicas (Universidad Carlos III de Madrid), Maestro en Gobierno y Gestión Pública (Instituto de Gobierno de la Universidad de San Martín de Porres); Docente de la Escuela de Post Grado de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, Docente de Educación Ejecutiva en Zegel-IPAE del Grupo Intercorp; Consultor Senior en Legislación Laboral y Mercado de Trabajo; se ha desempeñado como Jefe de Asesoría Jurídica de la UE002 Ministerio del Ambiente, Consultor de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) para América Latina y el Caribe, Consultor de la Corporación Empresarial del Estado (FONAFE), Director Ejecutivo del Programa Nacional de Capacitación e Inserción Laboral del Ministerio de Trabajo, Coordinador Nacional de Formalización Empresarial – MTPE, Miembro del Grupo de Trabajo de Pequeña y Microempresa del Foro Económico Asia-Pacífico (APEC), Miembro del Consejo Directivo de la Organización Iberoamericana de la Juventud (OIJ) con sede en Madrid-España, Miembro del Consejo Directivo del Instituto Nacional del Deporte (IPD). Experiencia en educación a distancia a nivel de pregrado y posgrado. Experiencia con herramientas tecnológicas y plataformas virtuales, así como adaptación y creación de contenidos para entornos no presenciales. En el contexto de la Emergencia Sanitaria, ha impartido y organizado cursos y clases a distancia.

  • Med. Cir. Jesús Arturo Santiani Acosta

    Médico Cirujano (UNMSM); Médico Neumólogo (UNMSM); Con estudios de Maestría de Medicina Ocupacional y del Medio Ambiente (UPCH); Docente de la Facultad de Medicina (UPCH); Médico Asistencial y Coordinador de Procedimientos del Servicio de Neumología del Hospital Nacional Guillermo Almenara de EsSalud. Fundador y ex Directivo de la Asociación Peruana de Broncología y Neumología Intervencionista. Ex evaluador de enfermedad profesional respiratoria del Instituto Nacional de Rehabilitación. Experiencia en educación a distancia a nivel de pregrado y posgrado. Experiencia con herramientas tecnológicas y plataformas virtuales, así como adaptación y creación de contenidos para entornos no presenciales. En el contexto de la Emergencia Sanitaria, ha impartido y organizado cursos y clases a distancia.

(*) Plana docente sujeta a cambios.

Cronograma de Admisión

Inscripciones

Hasta el 01 de marzo de 2027

Proceso de admisión

Del 04 al 08 de marzo del 2027

Matrícula

Del 22 al 24 de marzo del 2027

Inicio de clases

A partir del 29 de marzo de 2027

Requisitos (*)

01.

Inscríbete a través del portal de admisión postula.upch.edu.pe

02.

Copia escaneada del Grado académico de Bachiller o Título Profesional (para postulantes extranjeros).

03.

Copia escaneada del DNI (postulantes peruanos) o pasaporte / carnet de extranjería ( postulantes extranjeros).

04.

Currículum Vitae descriptivo, no documentado.

05.

Recibo o voucher de pago por los derechos de admisión.

Proceso de Admisión (*)

  • Evaluación del expediente
  • Entrevista personal

NOTA: El postulante podrá solicitar su retiro del proceso de admisión hasta setenta y dos horas (72) previo a la fecha de cierre de inscripciones. Las devoluciones serán por un monto del 60% del derecho de admisión abonado.

(*) Los documentos deberán ser subidos al portal de admisión.

Información General (*)

Vacantes

30

Horario de clases
(1er y 3er semana de cada mes)

Viernes de 17:00 a 21:45 horas
Sábado de 9:00 a 20:00 horas
Domingo de 9:00 a 13:45 horas​

Duración

12 meses (3 ciclos)

Modalidad

A distancia o No presencial

Frecuencia

Quincenal

(*) Solo se consideran los meses en los que se desarrollan clases

La UPCH se reserva el derecho de modificar o cancelar el inicio del programa, si no llegan al cupo mínimo de estudiantes matriculados, hasta el mismo día de inicio del programa.

Asesora del Programa