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HASTA EL 28 DE FEBRERO DEL 2026
Maestría en Educación Intercultural Bilingüe con mención en Gestión e Innovación
Dirigido a: Docentes universitarios y docentes de institutos pedagógicos EIB, con manejo de estrategias para el tratamiento de la lengua castellana y las lenguas originarias, así como para el diálogo de saberes y el conocimiento de los derechos interculturales y lingüísticos.
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Dirigido a
Docentes universitarios y docentes de institutos pedagógicos EIB, con manejo de estrategias para el tratamiento de la lengua castellana y las lenguas originarias, así como para el diálogo de saberes y el conocimiento de los derechos interculturales y lingüísticos.
¿Por qué elegir nuestra Maestría?
- Diseñarás propuestas pedagógicas EIB/EI desde diversos enfoques culturales y de desarrollo humano.
- Aplicarás políticas y estrategias interculturales para mejorar la gestión y calidad educativa en contextos territoriales.
Sobre la Maestría
Presentación
La diversidad cultural y lingüística del Perú plantea el desafío de construir una educación pertinente, equitativa y en diálogo con los diversos saberes, lenguas y culturas. En respuesta a este desafío, la Facultad de Educación de la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH), a partir de su trayectoria en Educación Intercultural Bilingüe, ofrece esta maestría para fortalecer capacidades en pedagogía, gestión, innovación e investigación en EIB, articuladas con las comunidades, los territorios y las políticas educativas, desde una perspectiva nacional y regional.
La información de este programa está sujeta a cambios para la próxima convocatoria. Algunos aspectos académicos y administrativos podrían ser actualizados antes del inicio de la nueva campaña.
Plan de Estudios
Los resultados de aprendizaje esperados en el estudiante se alcanzan en articulación con las áreas y ejes estructuradores. Las asignaturas del programa tienen una naturaleza teórico-práctica y cuentan con el apoyo de las herramientas tecnológicas necesarias para su desarrollo.
SEMESTRE
ASIGNATURA
CRÉDITOS
01.
Epistemología y Descolonización
4
Derechos Lingüísticos y Normativa de la EIB
4
Taller de Lingüística Amerindia I
3
Procesos Cognitivos y Pedagógicos Interculturales
4
Metodología de Innovación e Investigación
4
02.
Desarrollo Territorial y Educación en Pueblos Indígenas
4
Gestión del Talento Humano y Políticas Interculturales (*).
4
Taller de Lingüística Amerindia II
3
Seminario de Innovación e Investigación I
4
Taller de Etnociencia
3
03.
Innovaciones en el Marco de la Implementación de Políticas En EIB
4
Recursos Innovadores Integrando la Tecnología en EI y EIB
2
Seminario de Innovación e Investigación II
4
Taller de Arte desde la Interculturalidad
3
TOTAL DE CRÉDITOS
50
(*) Los cursos orientados a la investigación son comunes a todos, sin importar a la mención.
Certificación
Obtén el grado de Maestro en Educación Intercultural Bilingüe con mención en Gestión e Innovación, al haber aprobado satisfactoriamente los 50 créditos del plan de estudios, aprobar el trabajo de investigación de acuerdo con la Norma para la Obtención de Grados de la UPCH y certificar el dominio de un idioma extranjero o un idioma nativo.
Coordinadora
-
Mag. Humberto León Huarac
Magíster en Educación Intercultural y Licenciado en Educación Primaria e Intercultural Bilingüe. Maestría en Lingüística y doctorando en Educación y Docencia Universitaria por la UNMSM. Especialista en Educación Intercultural Bilingüe (EIB). Experiencia en el Ministerio de Educación del Perú, como especialista EIB y coordinador del Equipo de Materiales Educativos de la Dirección de Educación Intercultural Bilingüe.
Plana Docente Nacional
-
Dra. Mahia Beatriz Maurial Mackee
Ph.D. en Teorías y Políticas Educativas por la Universidad del Estado de Pensilvania y obtuvo el Máster en el mismo programa gracias a una beca Fulbright. Es antropóloga socio-cultural, Licenciada por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Actualmente es Profesora Principal en la Facultad de educación de esta casa de estudios. Ha sido coordinadora de la Maestría en Educación Intercultural Bilingüe con Mención en Gestión e Innovación y coordinadora del Diplomado de Investigación Cualitativa. Ha publicado libros de su especialidad con UNESCO y Centro y Bartolomé de las Casas del Cusco, así como capítulos de libros en Estados Unidos y España y artículos en revistas indexadas además de poesía y prosa poética.
-
Mag. Efraín Ticona Aguilar
Candidato a doctor por la UNMSM y magíster en Educación en el área de Educación por la Universidade Estadual de Ponta Grossa, Brasil. Asimismo, es magíster en Educación con mención en Medición, Evaluación y Acreditación de la Calidad de la Educación por la UNMSM. Ha realizado el Curso Internacional de Formación de Directores por el Ministerio de Educación y Ciencia de España, como becario MAE, y el Diplomado Internacional de Educación por la UMCE, como becario AGCI-JICA. Además, está asociado al grupo de estudios e investigación GEPEEA/BR. En el ámbito profesional, ha ejercido cargos de gestión pedagógica en la FAEDU-UPCH y actualmente se desempeña como docente de pregrado y posgrado en nuestra Facultad. Es coordinador del Diplomado Internacional en Interculturalidad y Políticas Públicas en Latinoamérica.
-
Mag. Ingrid Rosemary Guzmán Sota
40 años de experiencia en el diseño de programas integrales de educación en contextos rurales. Educadora quechua, con experiencia en educación bilingüe intercultural y atención a la diversidad cultural y lingüística. Segunda especialidad en Desarrollo Rural y Formación Docente en contextos de diversidad cultural y lingüística. Jefa de las Carreras de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) de la Facultad de Educación de la Universidad Peruana Cayetano Heredia.
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Ph.D. Francies Julia Kvietok Dueñas
Es Ph.D. en Lingüística Educativa por la Universidad de Pennsylvania (2019). Investiga, enseña y realiza consultorías sobre lenguaje y educación, educación bilingüe y revitalización lingüística. Ha realizado investigaciones y colaboraciones educativas con docentes, activistas y miembros de los pueblos quechuas, aymaras, kichwas, mayas y sámis en Perú, México y Noruega. Realizó un posdoctorado en el Center for Multilingualism in Society Across the Lifespan de la Universidad de Oslo y también se desempeñó como Investigadora Posdoctoral en la PUCP. Ha publicado en diversas revistas académicas y en volúmenes editados Se ha desempeñado como docente permanente e invitada en universidades en Perú, Noruega y Ecuador. Es miembro de la Sociedad de Investigación Educativa Peruana.
(*) Plana docente sujeta a cambios.
Cronograma de Admisión
Inscripciones
Hasta el 01 de marzo del 2027
Proceso de admisión
Del 04 al 08 de marzo del 2027
Matrícula
Del 22 al 24 de marzo del 2027
Inicio de clases
A partir del 29 de marzo del 2027
Requisitos (*)
01.
Inscríbete a través del portal de admisión postula.upch.edu.pe
02.
Copia del grado académico de bachiller universitario o título profesional (postulantes extranjeros).
03.
Copia del DNI o pasaporte.
04.
Currículum vitae descriptivo, no documentado.
05.
Recibo o voucher de pago por los derechos de admisión.
(*) Los documentos deberán ser subidos al portal de admisión.
Proceso de Admisión (*)
- Evaluación del expediente
- Entrevista personal
(*) Los documentos deberán ser subidos al sistema de Ficha de Registro (Requisito 1) o enviados al correo: comunicaciones2.epgvac@oficinas-upch.pe
NOTA: El postulante podrá solicitar su retiro del proceso de admisión hasta setenta y dos horas (72) previo a la fecha de cierre de inscripciones. Las devoluciones serán por un monto del 60% del derecho de admisión abonado.
Información General
Vacantes
25*
Horario de clases
Sábados de 02:00 a 10:00 p.m.
Duración
16 meses
Modalidad
A distancia
Frecuencia
Cada 15 días
La UPCH se reserva el derecho de modificar o cancelar el inicio del programa si no llega al cupo mínimo de estudiantes matriculados hasta el mismo día de inicio del programa.
Descuentos en el pago de pensiones (*)
- Descuento a egresados UPCH (10%)
- Egresados de Pregrado y Posgrado (Maestrías, Doctorados)
- Descuento por pronto pago (5%)
- Pago al contado del costo total del programa (solicitar a Administración de la facultad).
- Descuento Corporativo (5%)
Admisión de 3 participantes (como mínimo) de una misma institución al programa. Presentar una carta institucional que lo acredite.
(*) Los descuentos no son acumulables.
Asesora del Programa
Renzo Oscco
La información de este programa está sujeta a cambios para la próxima convocatoria. Algunos aspectos académicos y administrativos podrían ser actualizados antes del inicio de la nueva campaña.