Maestría en Enfermería de Práctica Avanzada en Atención Primaria de Salud

Dirigido a: Bachilleres y profesionales en Enfermería que deseen desarrollar habilidades en Atención Primaria de Salud.

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Dirigido a

Profesionales de Enfermería.

¿Por qué elegir nuestra Maestría?

  • Razonamiento y diagnóstico clínico: Realizar valoraciones clínicas avanzadas e integrales y diagnósticos de enfermería precisos, sustentando sus decisiones en la mejor evidencia científica disponible.
  • Planificación e implementación de intervenciones: Diseñar planes de cuidado e intervenciones clínicas incluida la prescripción, según normativa vigente para el manejo de enfermedades prevalentes y condiciones de alta carga social.
  • Uso de tecnologías y telesalud: Integrar con ética y humanismo, herramientas digitales, telesalud e inteligencia artificial en la práctica avanzada de enfermería, potenciando la cobertura y la equidad en la atención de poblaciones diversas.
  • Educación y acompañamiento al paciente y familia: Promover la educación para la salud y el empoderamiento del paciente y su familia, mediante estrategias de autocuidado basadas en el respeto a la diversidad cultural.

Sobre la Maestría

Presentación

La Facultad de Enfermería de la UPCH, con más de 20 años de liderazgo en la formación profesional, presenta el nuevo plan curricular de la Maestría en Enfermería de Práctica Avanzada en Atención Primaria de Salud. Su modalidad semipresencial combina el rigor académico de las sesiones virtuales y presenciales con la flexibilidad que requieren los profesionales de hoy, garantizando una educación integral y de excelencia.

El mercado laboral actual exige especialistas capaces de trascender. Por ello, nuestro programa capacita a los profesionales de enfermería para desempeñarse con autonomía en los ámbitos asistencial, de gestión e investigación, preparándolos para liderar equipos y tomar decisiones fundamentadas en la evidencia científica.

El objetivo general es formar profesionales altamente capacitados con competencias clínicas, investigativas y de liderazgo, aptos para responder con eficacia, ética y sensibilidad social a las necesidades del primer nivel de atención. Diseñado para adaptarse a profesionales de diversos contextos, el currículo impulsa el desarrollo de competencias avanzadas orientadas a brindar una atención equitativa, pertinente y segura en el primer nivel de atención.

Temario

SEMESTRE

ASIGNATURA

CRÉDITOS

01.

Fundamentos de la Práctica Avanzada en Enfermería en Atención Primaria de Salud

2

Fisiopatología Clínica Avanzada *

3

Farmacología Clínica Avanzada *

3

Valoración Avanzada *

3

Educación, Mentoría y Coaching de Paciente *

2

Herramientas Digitales, Telesalud e Inteligencia Artificial en Enfermería *

2

Diagnóstico de Enfermería Avanzado *

3

Taller de Trabajo de Grado 1

4

02.

Cuidado de la Mujer y Recién Nacido en Atención Primaria de Salud **

2

Cuidado del Niño y Adolescente en Atención Primaria de Salud **

2

Cuidado del Adulto y Adulto Mayor en Atención Primaria de Salud **

2

Cuidado de la Salud Mental y Bienestar Psicosocial en Atención Primaria de Salud **

2

Clínica Avanzada en Enfermería en Salud Familiar y Comunitaria **

2

Investigación y Práctica de Enfermería Basada en Evidencia **

1

Práctica Clínica Avanzada en Enfermería I

2

Taller de Trabajo de Grado 2

4

03.

Enfermería Avanzada en Enfermedades Crónicas y Cuidados Complejos

4

Liderazgo y Colaboración Interprofesional

4

Práctica Clínica Avanzada en Enfermería 2

4

Taller de Trabajo de Grado 3

3

TOTAL DE CRÉDITOS

54

(*) Plan de estudios correspondientes al Diplomado de Especialización en Cuidado Integral Avanzado del Paciente en Atención Primaria de Salud.

(**) Plan de estudios correspondientes al Diplomado de Especialización en Cuidado Integral en Problemas Agudos y Crónicos en la Atención Primaria de Salud.

Nota: La UPCH se reserva el derecho de reprogramar los cursos y la fecha de dictado de los mismos de acuerdo con su proceso de mejora académica continua o causa de fuerza mayor.

La Universidad reconocerá y/o convalidará de acuerdo al reglamento de la actividad académica de la Escuela de Posgrado, los cursos de posgrado o su equivalente.

Certificación

Maestro en Enfermería de Práctica Avanzada en Atención Primaria de Salud

  • Se obtiene la aprobación de los 54 créditos del plan de estudios
  • Sustentación y Aprobación del trabajo aplicativo o proyecto de investigación integrador vinculado a la práctica profesional.
  • Certificado de dominio de un idioma extranjero en nivel intermedio y demás requisitos administrativos exigidos por la EPGVAC.

​Certificación de diplomados

El programa ha sido estructurado de manera que los estudiantes puedan obtener dos Diplomados de Especialización, además del grado académico correspondiente al programa, siempre que cumplan con los requisitos establecidos.

Incluye los siguientes diplomados:

Cuidado Integral Avanzado del Paciente en Atención Primaria de Salud

Para la obtención de este diploma, se requiere haber aprobado satisfactoriamente las siguientes asignaturas: Fisiopatología clínica avanzada, Farmacología clínica avanzada, Valoración avanzada, Educación, mentoría y coaching del paciente, Herramientas digitales, telesalud e inteligencia artificial en enfermería, y Diagnóstico clínico avanzado.

Cuidado Integral en Problemas Agudos y Crónicos en la Atención Primaria de Salud

Para la obtención de este diploma, se requiere haber aprobado satisfactoriamente las siguientes asignaturas: Cuidado de la mujer y del recién nacido en atención primaria de salud; Cuidado del niño y adolescente en atención primaria de salud; Cuidado del adulto y adulto mayor en atención primaria de salud; Cuidado de la salud mental y bienestar psicosocial en atención primaria de salud; Clínica avanzada en enfermería en salud familiar y comunitaria; e Investigación y práctica basada en evidencia.

Coordinadora del Programa

  • yesenia-musayon

    Yesenia Musayón Oblitas

    Doctora en Salud Pública y Magíster en docencia e investigación en Educación Superior por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Posdoctorado (PARACAS – IMTAVH, FASPA – UPCH). Magíster en Epidemiología por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Magíster en Docencia e Investigación en Educación Superior por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Ex Vicerrectora Académica de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. PasDecana de la FAENF. Coordinadora del grupo de investigación CuidART-e. Cuenta con amplia experiencia en gestión universitaria.

Plana Docente

  • Mag. Lourdes Hanina Tucto Garcia

    Licenciada en Enfermería por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Psicóloga Organizacional por la Universidad ESAN. Maestría en Salud Ocupacional y Ambiental por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

  • Mag. Aurora Marlene Giraldo G.

    Magíster en Gestión del Cuidado en Enfermería por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Especialista en Salud Ocupacional por la UPCH. Cuenta con experiencia en gestión universitaria.

  • Mag. María Elena Martínez B.

    Magíster en Gerencia de Servicios de Salud por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Especialista en el cuidado de Enfermería Neonatal, con experiencia en gestión en salud.

  • Dra. Vilma Pérez Saavedra

    Magíster en Enfermería en Salud Materno Infantil por la Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey (México). Especialización en Gestión Universitaria por la Universidad del Rosario (Colombia). Cuenta con experiencia en gestión universitaria y fue decana de la FAEN–UPCH.

  • Mag. Carolina Cerna Silva

    Magíster en Administración y Gerencia en Salud por la Universidad Nacional Hermilio Valdizán (Huánuco). Especialista en Enfermería Pediátrica por la UPCH. Cuenta con experiencia en gestión hospitalaria.

  • Dra. Roxana Obando Zegarra

    Doctora en Salud Pública por la Universidad Alas Peruanas. Magíster en Administración de Servicios de Salud por la Universidad Nacional Federico Villarreal. Especialista en Emergencias y Desastres por la UPCH, con experiencia en gestión hospitalaria.

  • Mag. Raquel Melendez De La Cruz

    Destacada profesional del ámbito de la salud, con formación en Salud Pública y estudios doctorales en Psicología por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Ha desempeñado importantes roles de gestión académica en la Facultad de Enfermería, entre ellos, Jefa de la Unidad de Posgrado y Especialización y Jefa encargada de la Unidad de Investigación, Ciencia y Tecnología. Su trayectoria refleja un sólido liderazgo, compromiso con la excelencia académica y una activa participación en el desarrollo de la investigación científica.

  • Dra. Yesenia Musayón Oblitas

    Doctora en Salud Pública y Magíster en docencia e investigación en Educación Superior por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Posdoctorado (PARACAS – IMTAVH, FASPA – UPCH). Magíster en Epidemiología por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Magíster en Docencia e Investigación en Educación Superior por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Ex Vicerrectora Académica de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. PasDecana de la FAENF. Coordinadora del grupo de investigación CuidART-e. Cuenta con amplia experiencia en gestión universitaria.

  • Dra. Nelida Luzmila Hilario Huapaya

    Enfermera licenciada por la Universidad Peruana Cayetano Heredia, con máster en Ciencias de la Enfermería por la Universidad de Huelva (beca Fundación Carolina) y especialización en cuidados oncológicos y paliativos. Egresada del Doctorado en Investigación Epidemiológica. Actualmente es jefa de la Unidad de Gestión de Rankings en la UPCH, profesora asociada, asesora de investigación y miembro del grupo CuidART-e. También se desempeña como evaluadora externa del SINEACE.

  • Dra. María Angela Fernández Pacheco

    Doctora en Salud Pública. Magíster en Gestión de los Servicios de Enfermería, con especialidad en Administración de Servicios de Enfermería. Cuenta con experiencia en gestión y docencia universitaria. Actual vicedecana de la Facultad de Enfermería.

(*) Plana docente sujeto a cambios.

Docentes Internacionales

  • Phd, MSN, NP, FAANP Madrean Schober

    Dra. Madrean Schober, consultora internacional en salud, con amplia experiencia en el diseño de políticas, currículos y programas para el desarrollo de la enfermería de práctica avanzada a nivel global. Trabaja para el CIE y ha ejercido como nurse practitioner, educadora, mentora, escritora, conferencista y asesora. Asimismo, ha colaborado con gobiernos, instituciones académicas y organizaciones de salud para la implementación y consolidación de roles avanzados en enfermería.

  • Mag. Deborah Piehl

    Enfermera registrada con grado de Máster en Ciencia de Enfermería (Administración y Educación). Se desempeña como directora ejecutiva en UHealth Nursing Professional Practice, Magnet & Nursing Accreditation Programs en el University of Miami Hospital and Clinics. En este rol, lidera los programas relacionados con la práctica profesional de enfermería, los estándares de acreditación de enfermería y la obtención o mantenimiento de la certificación Magnet, un distintivo de excelencia en la gestión y calidad del personal de enfermería. “Caritas Coach” certificada por el Watson Caring Science Institute, incorpora los principios de la ciencia del cuidado (Caring Science) de Jean Watson.

  • Dr. Galo Ortega Wheatley

    Médico Cirujano otorgado por Universidad De Guayaquil, Ecuador,1992, reconocido por el Ministerio de Relaciones Exteriores el 24 de Abril de 2000. Especialista en Medicina Familiar otorgado por la Universidad de Chile.

  • Mag. Viviana Silva Silva

    Enfermera y Magíster en Enfermería por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Candidata a Doctora en Ciencias de Enfermería por la Universidad Andrés Bello de Chile. Diplomada en Tendencias Innovadoras en Docencia en Salud (PUC) y Diplomada en Diseño Instruccional (UNIACC).

  • Dra. Beatriz Gonçalves De Oliveira

    Presidente da Sociedade Brasileira de Enfermeiros Pediatras, Embaixadora da Associação Americana de Enfermeiros de Prática Avançada, Vicepresidente da Red EPA LatinA, Nursing Course/Biosciences and Health Post-Graduation Program, Western Paraná State University – UNIOESTE, campus Cascavel, Paraná, Brazil. President of Brazilian Pediatric Nurse Association. Ambassador of American Association of Nurse Practitioner – Vice-President of RED EPA LATINA. Dicta el curso de Enfermagem/Programa de Pós-Graduação em Biociências e Saúde, Campus Cascavel – Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE.

  • Dra. Pilar Espinoza Quiroz

    Doctorado en Ciencias de la Administración por la Universidad de São Paulo (Brasil) y Magíster en Enfermería por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Práctica Avanzada, con cursos de investigación y PBE, liderazgo y colaboración interprofesional, y tesis orientada a proyectos de mejora continua de la calidad. Expresidente de la Red de Enfermería de Práctica Avanzada de Latinoamérica y el Caribe.

(*) Conferencistas invitados sujetos a cambios.

Cronograma de Admisión

Inscripciones

Hasta el 1 de marzo de 2027

Proceso de Admisión

Del 4 al 8 de marzo de 2027

Matrícula

Del 22 al 24 de marzo de 2027

Inicio de Clases

29 de marzo de 2027

Requisitos (*)

01.

Postulación, a través del portal de admisión postula.upch.edu.pe

02.

Copia del grado académico de bachiller universitario o del título profesional (para postulantes extranjeros).

03.

Copia del DNI o pasaporte.

04.

Currículum vitae descriptivo, no documentado.

05.

Recibo o voucher de pago por los derechos de admisión.

(*) Los documentos deberán ser subidos al portal de admisión.
(*) Para el pago de derecho de admisión se le enviará el proceso de pago, una vez validado los requisitos enviados.

Proceso de Admisión (*)

  • Evaluación del expediente
  • Entrevista personal

NOTA: El postulante podrá solicitar su retiro del proceso de admisión hasta setenta y dos horas (72) previo a la fecha de cierre de inscripciones. Las devoluciones serán por un monto del 60% del derecho de admisión abonado.

Información General (*)

Vacantes

15

Horario de clases*

Viernes y Sábado

Duración

15 meses

Modalidad

Semipresencial

(*) Solo se consideran los meses en los que se desarrollan clases.

La UPCH se reserva el derecho de modificar o cancelar el inicio del programa, si no llegan al cupo mínimo de Estudiantes matriculados, hasta el mismo día de inicio de programa.

Asesor del Programa