El Desempeño Docente y la Evaluación por Rúbricas
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Médico intensivista e investigador, el Dr. Shalim Rodríguez ha enfocado su trayectoria en la ecografía aplicada al paciente crítico. Desde la práctica clínica hasta la formación especializada, su trabajo busca desarrollar competencias que permitan tomar decisiones informadas en escenarios de alta complejidad.
Para el Dr. Shalim Rodríguez, la medicina nunca fue una duda.
“Siempre quise ser médico”, afirma con naturalidad.
No hubo una segunda opción ni un plan alternativo. Esa convicción temprana lo llevó, con el tiempo, a especializarse en medicina intensiva, un campo que describe como exigente, crítico y profundamente estructurado.
Durante sus últimos años de pregrado y el internado, descubrió el intensivismo como un espacio donde la ciencia y la técnica se encuentran con la toma de decisiones clínicas en escenarios de alta complejidad.
“En la UCI el trabajo es más sistemático, más progresivo. Son pocos pacientes, pero cada uno es muy complejo”, explica.
Esa combinación de profundidad clínica y análisis ordenado marcó su camino profesional.
Investigación aplicada al paciente crítico
Su interés por el paciente grave lo llevó también al campo de la investigación. El Dr. Rodríguez ha participado en estudios orientados a la ecografía crítica y la ecografía en el paciente crítico, con énfasis en aplicaciones pulmonares y respiratorias. Una de sus primeras publicaciones abordó la ecografía diafragmática, en una etapa inicial del desarrollo de esta línea de investigación.
Posteriormente, colaboró en publicaciones con instituciones internacionales, entre ellas la Universidad Johns Hopkins y el American College of Chest Physicians, principalmente en el ámbito de la ecografía pulmonar pediátrica. Durante la pandemia por COVID-19, participó en el consenso internacional de expertos sobre el uso de POCUS (Point of Care Ultrasound) y desarrolló investigaciones vinculadas al monitoreo respiratorio en pacientes críticos, incluyendo el uso de la ecografía pulmonar como herramienta clínica.
Estas experiencias consolidaron una mirada clara: la ecografía no es solo una técnica diagnóstica, sino una herramienta integrada al proceso clínico.
Un diplomado centrado en competencias clínicas
Desde esa perspectiva, el Dr. Rodríguez coordina el Diplomado de Ecografía Especializada en el Paciente Crítico. El programa está dirigido a profesionales que atienden pacientes graves, como médicos intensivistas, emergenciólogos, anestesiólogos, internistas, neumólogos y pediatras, entre otros.
“El objetivo no es solo que aprendan ecografía, sino que desarrollen competencias clínicas”, señala.
El programa está diseñado para que el aprendizaje se dé de manera equilibrada, integrando teoría y práctica, y orientado a la toma de decisiones en tiempo real.
El enfoque se basa en tres momentos clave del proceso ecográfico: la adquisición de la imagen, la descripción de lo observado y la contextualización clínica de ese hallazgo.
“Nos interesa que el alumno sea capaz de construir la imagen, interpretarla y relacionarla con la clínica del paciente en ese momento”, explica.
Aprender a ver, describir y decidir
A diferencia de otros métodos diagnósticos, en la ecografía es el propio profesional quien genera la imagen y la interpreta en tiempo real.
“No es como una tomografía, donde la imagen ya está dada”, señala el Dr. Rodríguez.
El desafío radica en identificar si lo observado es normal o patológico y, a partir de ello, aproximar un diagnóstico clínico inmediato.
Por ello, el diplomado enfatiza la práctica constante. En las etapas finales del programa, el trabajo se orienta especialmente a la contextualización clínica de los hallazgos ecográficos, integrando la información obtenida con la condición general del paciente. El objetivo es que el profesional pueda usar la ecografía como una extensión del examen clínico.
Un enfoque dirigido a múltiples especialidades
Aunque el programa está pensado principalmente para especialidades que atienden pacientes críticos, el Dr. Rodríguez subraya que el paciente grave no pertenece a una sola disciplina.
“Un paciente crítico puede presentar compromiso de diferentes órganos, más allá de la especialidad de origen del médico”, explica.
Por ello, el diplomado convoca a profesionales de diversas áreas que, en su práctica cotidiana, enfrentan situaciones de alta complejidad clínica. El enfoque formativo busca que los participantes comprendan la naturaleza multiorgánica del paciente crítico y desarrollen herramientas para abordarla de manera integral.
Modalidad híbrida y trabajo formativo continuo
El Diplomado de Ecografía Especializada en el Paciente Crítico se desarrolla en modalidad híbrida. Las sesiones teóricas se dictan de forma virtual y se alternan con talleres prácticos presenciales. Además, el programa incluye un componente autoformativo, en el que los participantes deben desarrollar portafolios clínicos, resolver evaluaciones y subir casos reales a la plataforma virtual.
“El alumno tiene que dedicar horas adicionales a recolectar casos clínicos y entrenar la técnica”, señala el Dr. Rodríguez.
Este enfoque busca asegurar que, al finalizar el programa, el profesional cuente con competencias claras para aplicar la ecografía en escenarios críticos y tomar decisiones clínicas fundamentadas.
